Лечение кариеса ICON Томск Водопроводная

Веб магазин косметики, 304-35-75 Товаров в корзине: 0 На с пн. Бесплатная доставка от 304-35-75 Товаров в косметики и парфюмерии Добро пожаловать. Веб магазин косметики. Приобрести Подробнее 815,00.

Под компетенцией, таковым образом, соображают подготовленность лица, завершившего курс обучения, к выполнению какого-нибудь деяния. Организованный в рамках Болонского процесса проект «Настройка об- разовательных структур в Европе» — проект Tuning — дает последующее определение компетенций: «Компетенции — это динамическая комбина- ция познаний, умений, практического опыта, а также системы личных свойств выпускника образовательной программы» [1].

Понятие «компетенция» существенно шире понятий «знания», «умения» и «навыки», из которых практически складываются отдель- ные компетенции. Понятие «компетенция» обхватывает еще и характеристики личности мотивацию, ценностные ориентиры , ее интеллектуальные свойства, определенные черты нрава, мыслительные возможности.

Большая часть компетенций имеют творческую направленность и на- целены в конечном итоге на решение определенных проф задач в настоящих и далековато не постоянно обычных критериях практической деятельности. Так реализуется прак- тическая направленность компетентностного подхода, его ориентиро- ванность на потребности настоящей экономики и рынка труда. Сама идеология Болонского процесса предполагает подход к обу- чающемуся не как к объекту образовательных отношений, на который ориентированы некоторые педагогические деяния учителя, но как к субъекту этих отношений, равноправному участнику учебного процесса.

Отсюда разумно следует тезис о необходимости широкого использования актив- ных и интерактивных педагогических технологий в современных университетах. Вправду, в пт 7. Требования к образовательной организации по применению «ин- новационных форм учебных занятий, развивающих у обучающихся способности командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений, лидерские качества» содержатся еще в одном основопола- гающем документе — Порядке организации и воплощения образо- вательной деятельности по образовательным програмкам высшего об- разования — програмкам бакалавриата, програмкам специалитета, програмкам магистратуры [2].

Словосочетание «инновационные формы» никак не случаем. Термин «инновация» крепко вошел в наш лексикон на рубеже веков. Большой толковый словарь российского языка дает определение этого по- нятия как нововведение, новшество либо наиболее развернуто — как ком- плекс мероприятий, направленных на внедрение в экономику новейшей техники, технологий, изобретений [3]. Внедрение термина «инно- вации» применительно к педагогике вызвало некое замешатель- ство посреди профессионалов. Они ориентированы на увеличение свойства подготовки пу- тем развития у студентов творческих возможностей и самостоятельно- сти способы проблемного и проективного обучения, исследовательс- кие способы, тренинговые формы, предусматривающие актуализацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и др.

Таковым образом, Рособрнадзор в 2-ух абзацах определил суще- ственные признаки инноваторских педагогических способов — их нау- коемкость и применение современных информационных технологий, а также развитие с их помощью креативности и самостоятельности обуча- ющихся. Не считая того, определена цель использования инноваторских способов — увеличение свойства подготовки будущих профессионалов.

Необходимо отметить, что в специальной литературе по педагогике речь идет, как правило, не о отдельных способах и формах обучения, а о педагогических разработках, как наиболее широком, комплексном поня- тии. Современный словарь определений ЮНЕСКО в широком смысле описывает педагогические технологии как «систематический способ планирования, внедрения и оценивания всего процесса обучения и усвоения познаний методом учета человечьих и технических ресурсов и взаимодействия меж ними для заслуги наиболее действенной фор- мы образования» цит.

Современные вызовы времени диктуют необходимость добавить к имеющимся педагогическим технологиям инноваторскую состав- ляющую. Тарануха дает последующее определение: «иннова- ционная образовательная разработка — это форма организации учеб- ного процесса, описанная на уровне нормативного документа, гаран- тирующая воспроизведение сходных результатов в определенных педагогических критериях, включающая некоторое новшество методическо- го, организационного, технического и т.

Не следует ставить символ равенства меж инноваторскими образо- вательными технологиями и применением современных информацион- но-коммуникационных технологий в образовании. Разумеется, что ин- форматизация учебного процесса — принципиальный, но не достаточный при- символ. Мультимедийная презентация сама по для себя не является залогом активизации творческого потенциала и самостоятельности студентов.

Можно согласиться с теми спецами, которые относят к ин- новационным образовательные технологии, связанные с применени- ем симуляционного обучения [6]. Это в особенности актуально для меди- цинских вузов, где допуску студентов к реальному пациенту обязана предшествовать настоящая кропотливая отработка практических на- выков на фантомах и симуляторах.

Кафедры раз в год плани- руют и потом отчитываются о используемых инноваторских педагогических разработках. Остановимся только на неких наибо- лее успешных примерах внедрения образовательных инноваций при обучении студентов-педиатров.

Так, при исследовании дисциплины «Биология» одной из форм ру- бежного контроля познаний студентов по результатам освоения модуля является интерактивная обучающая игра «Морской бой», которая про- водится с применением компьютерных технологий. Это командная игра, цель которой — набрать наибольшее количество баллов, отве- чая на вопросцы по предмету.

Таковым образом, с одной стороны, отра- батываются способности работы в команде, а с иной — самостоятельность в процессе конкуренции. Данная разработка отлично вписывается в рамки балльно-накопительной системы оценки познаний, умений и способностей, которая сама по для себя является педагогической инновацией. Дисциплину «Основы формирования здоровья» можно именовать ин- новационной вполне.

Ее преподавание предполагает использова- ние целого ряда инноваторских педагогических технологий. Посреди их ролевые и деловые учебные игры, внедрение интерактивного медико-экологического атласа на практических упражнениях. Подготов- ка и защита проекта по избранной теме реализуется в фокус-группах. Особенного внимания заслуживает межфакультетская олимпиада по дис- циплине как очень успешный метод активизации творческих возможностей обучающихся.

Заключительный шаг освоения дисцип- лины включает проведение бесед, семинаров и круглых столов с уча- щимися общеобразовательных школ, школ-интернатов и детских дош- кольных учреждений, то есть типичное погружение студентов в ус- ловия собственной будущей проф деятельности.

В процессе преподавания детских заболеваний кафедра педиатрии педиатрического факультета активно употребляет способности учебного центра практических способностей, реализуя на практике концепцию симуляционного обучения. Отработка способностей реанимации новорожден- ного на тренажерах, имитирующих все жизненно принципиальные функции орга- низма и их динамику в процессе реанимационных мероприятий, безус- ловно, провоцирует самостоятельную работу обучающихся. Непременно, формат данной публикации не дозволяет упомянуть все заслуживающие внимания образовательные инновации.

Процесс их внедрения с разной скоростью идет на всех кафедрах. Инноваци- онные педагогические технологии призваны, с одной стороны, облег- чить обучающимся усвоение материала, а с иной — активизировать их творческие возможности, что в совокупы обязано сделать обра- зовательный процесс наиболее действенным и привести к увеличению свойства подготовки профессионалов.

Литература 1. о утверждении Порядка организации и воплощения образовательной деятельности по образовательным програмкам высшего образования — програмкам бакалавриата, програмкам специалитета, програмкам маги- стратуры. Приказ Минобрнауки РФ от Куз- нецова.

Боголюбов, В. Тарануха, С. Есауленко [и др. УДК Алексеева, А. Барашкова, Л. Пономарева, Е. Денисова, Н. Макаева, Э. При пре- подавании дисциплины «Основы формирования здоровья ОФЗ » на кафедре поликлинической педиатрии и ОФЗ употребляются систем- ный, личностный, деятельностный и культурологический подходы.

Учебная дисциплина «ОФЗ» введена в образовательную програмку Тверской гос мед академии по инициативе Де- партамента здравоохранения Тверской области при поддержке ректора ТГМА и преподается студентам с года. Данный опыт был первым и единственным, внедренным в образовательный процесс посреди медицин- ских вузов РФ.

Он получил достаточную известность и одобрение на фе- деральном уровне, и в Муниципальный образовательный эталон выс- шего проф образования III поколения для мед вузов по специальности «Педиатрия — » дисциплина «ОФЗ де- тей» была введена как неотклонимый компонент основной образователь- ной программы. В настоящее время «ОФЗ» преподается студентам педи- атрического, лекарственного, целебного факультетов, а также обуча- ющимся по специальности «Стоматология профилактическая».

Целью преподавания дисциплины является формирование и разви- тие у выпускников компетенций, направленных на сохранение и улуч- шение здоровья населения в итоге внедрения способов профилак- тики и формирования мотивации к здоровому виду жизни ЗОЖ.

Подготовка студентов осуществляется поэтапно: I. Шаг обучения На данном шаге студенты должны получить представления о та- ких понятиях как «здоровье», «болезнь», «функциональное отклоне- ние», «норма», «патология», «адаптация», «факторы, определяющие здоровье», изучить современные концепции формирования здоровья, анатомо-физиологические закономерности роста и развития индиви- дуума; ознакомиться с современными качествами оценки уровня здо- ровья человека, принципами анте-, интра- и постнатальной профилак- тики риска понижения уровня личного здоровья.

Для этого употребляются последующие образовательные технологии: практические занятия, ролевые и деловые учебные игры, просмотр ви- деофильмов и мультимедийных презентаций, роль в научно-прак- тических конференциях, внедрение интерактивного медико-эко- логического атласа. Не считая того, на одном из занятий по теме «Здоровье и болезнь: под- ходы и понятия» проводится экскурсия в научно-исследовательскую лабораторию подростковой медицины, где студентам показывается возможность использования диагностического оборудования для оцен- ки состояния здоровья человека.

Шаг подготовки и защиты проектов На практических упражнениях студенты, объединившись в фокус-груп- пы по 4—7 человек, должны приготовить по одной из предложенных тем научный реферат, выступление по профилактике поведенческих причин риска у малышей и формированию ЗОЖ и приятное обеспече- ние санитарный бюллетень, презентацию. Не считая того, обучающие- ся проводят учебно-исследовательскую работу по исследованию причин риска у школьников. В ходе работы употребляются исследовательские, информационные, творческие, игровые способы.

При подготовке ре- фератов студенты активно работают с Интернет-ресурсами, кафедраль- ным банком данных рефератов, презентаций и выступлений студен- тов по формированию ЗОЖ малышей и подростков печатные, электрон- ные, видео-ресурсы. Защита проектов проходит на предметной олимпиаде «Формирование ЗОЖ деток и подростков», опосля что осу- ществляется допуск студентов к волонтерской работе в школы. И т о г о в ы й э т а п проведение бесед, семинаров, круглых столов с учащимися общеобразовательных школ, школ-интернатов, детских дошкольных учреждений г.

Твери и области. Опосля защиты работ фокус-группы направляются в общеобразовательные учрежде- ния, где студенты-волонтеры передают школьникам усвоенные уме- ния и способности, формируя у их установки на здоровый и безопасный образ жизни. Работа в школах проводится в рамках проекта «Кабинет здоровья в образовательном учреждении», разработанного в Тверской области при поддержке администрации области вместе с департа- ментами образования, здравоохранения и мед академии.

Данный проект реализуется под девизом «Я здоров — и потому успе- шен». Изюминка данного проекта заключается, до этого всего, в том, что в базе его не запрет и отрицание, а положительное, осознан- ное, ответственное отношение малыша к собственному здоровью. Школьный кабинет здоровья оснащён видеооборудованием, ком- пьютерами с выходом в Веб, интерактивной доской, аудио-гар- нитурой, мебелью для групповой работы, ростомером, весами, дина- мометром, спирометром, необходимыми методическими материалами.

Все это дозволяет нашим студентам проводить свою волонтерскую ра- боту на современном уровне и любопытно. В собственных выступлениях для деток в общеобразовательных школах, школах-интернатах, детских дошкольных учреждениях студенты ис- пользуют интерактивное общение со школьниками, сценки, виктори- ны, конкурсы, презентации, видеофильмы, спортивные игры и т.

В сценках студенты выступают как литературные персонажи, так и вы- думанные герои, имитируя социальные дела по вопросцам ЗОЖ. При проведении беседы с учащимися особенное внимание студенты уде- ляют выявленным у малышей факторам риска. Одним из направлений ра- боты является разработка совместных проектов студентов ТГМА и уча- щихся общеобразовательных учреждений.

При выполнении работы по формированию ЗОЖ малышей у самих студентов увеличивается мотивация к сохранению здоровья, они осоз- нают необходимость получения доборной инфы для улучшения собственного здоровья. Не считая того, учебная дисциплина «ОФЗ» пре- дусматривает ориентацию на социальные и культурные требования к развитию личности студентов, при этом делается упор на воспита- ние у обучающихся нравственности, духовности, ответственности и социальной активности, что увеличивает эффективность их обучения.

Баженов, Н. Блинова, В. Калиниченко, А. В этом эталоне существенно повышены требования к уровню проф подго- товки выпускников вузов; к их готовности удачно решать главные задачки проф деятельности в согласовании с установленны- ми образовательными и проф эталонами, что вызвало поиски методически обоснованных и наиболее действенных подходов к совершенствованию учебного процесса в вузах; его ориентацию на ко- нечные результаты, выставленные в виде компетенций, которыми должен обладать выпускник по завершении обучения в вузе.

Оптималь- ный его эффект возможен только при реализации в вузе целостной систе- мы управления качеством подготовки профессионалов, ориентирующей весь учебный процесс на овладение студентом компетенциями, необхо- димыми ему в будущей работе. Более необходимыми являются те, которые сформировывают у студен- тов способность и готовность использовать на практике приобретенные в процессе обучения проф познания.

Формирование их обязано быть обеспечено не лишь содержанием учебного процесса, но и его организацией. Понятно, что достичь конеч- ных целей обучения нельзя, не освоив в определенной последовательно- сти приобретенные на прошлых младших курсах познания и умения, ко- торые являются целями исходного шага реализации ООП подготовки спеца. В данной статье мы приводим некие примеры таковых целей при исследовании дисциплины «Анатомия» для формирования одной из проф компетенций ПК-3 : «способность и готовность к формированию системного подхода к анализу мед информа- ции, делая упор на всеобъятные принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с внедрением теоретических зна- ний и практических умений в целях совершенствования профессио- нальной деятельности».

Общей целью освоения дисциплины является приобретение каж- дым обучающимся студентом глубочайших познаний по анатомии и топог- рафии органов и тканей людского тела, как в целом, так и зна- ние структурно-функциональных особенностей строения тела ново- рожденных, малышей в возрасте до 15 лет и подростков от 15 до 18 лет; а также составляющих тело систем органов и тканей на базе совре- менных достижений макро- и микроскопической анатомии, физиоло- гии, биологии, с учетом требований поликлиники, практической медици- ны.

Личные определенные цели занятий, которые ставятся перед сту- дентами при исследовании всех модулей — определенная общность главных возрастных характеристик, которые являются более типич- ной для данного возраста и различает его от следующих периодов раз- вития человека.

При исследовании модуля «Сердечно-сосудистая система» наряду с исследованием теоретических вопросцев, студенты препарируют трупы новорожденных и малышей, что дозволяет на исходном шаге обу- чения сформировать определенные практические умения. По итогам проделанной работы проводится олимпиада «Индивидуальная и воз- растная изменчивость сосудов, нервишек и органов», которая развивает у студентов способность к анализу и синтезу приобретенных результатов и умению воспользоваться научно-медицинской литературой.

Но педагоги и студенты сталкиваются с недостатком учебных посо- бий, демо материала, в частности трупного материала. Наиболее того, в курсе анатомии исследование и демонстрация ряда областей тела плодов и новорожденных сложны ввиду трудности анатомичес- кого к ним доступа. Для решения данной для нас препядствия на кафедре разработаны мульти- медийные лекции, повышающие наглядность изучаемого материала, тем самым, улучшение свойства обучения студентов.

По нашему мнению, все вышеизложенные технологии в обучении должны содействовать увеличению у студентов энтузиазма к исследованию анатомии, уровня теоретических познаний, умения систематизировать усвоенные познания, что нужно для удачного усвоения клиничес- ких дисциплин. Гайворонский [и др.

Ерофеева, Н. Захарова, И. Информационные технологии в образовании: Учеб. Сапин, М. УДК — Батулина, К. Смирнова, П. Кравченко, М. Петрова, Е. Харитонова, Н. Павлова, Л. Курбатова, Н. Вопросцы активизации творческой деятельности студентов отно- сятся к числу более важных заморочек современной педагогической науки и практики. Реализация принципа активной позиции в обучении студентов имеет огромное значение, так как от свойства обучения, как вида деятельности, зависит итог обучения, развития и воспитания студентов.

Наилучшие результаты при решении данной задачи можно получить лишь при наличии активной позиции обучающихся в учебном процессе, которую педагог должен раз- вивать с помощью разных педагогических технологий. Главные методические инновации соединены с применением ин- терактивных способов обучения, благодаря которым у студента расши- ряется возможность взаимодействовать либо находиться в режиме бе- седы, диалога с чем-либо к примеру, компьютерной програмкой либо кем-либо человеком.

Следовательно, интерактивное диалоговое обучение — это процесс, видоизменяющий формы общения с транс- лирующих на диалоговые, то есть включающий в себя обмен инфор- мацией, основанный на взаимопонимании и содействии. Инте- рактивные технологии исключают преобладание как 1-го высту- пающего, так и 1-го представления над иными.

В ходе диалогового обучения студенты обучаются критически мыслить, решать сложные про- блемы на базе анализа событий и соответственной информа- ции, взвешивать другие представления, принимать обмысленные ре- шения, участвовать в дискуссиях, разговаривать с сотрудниками. Этот подход оказался более настоящим методом обеспечения положительной мо- тивации студентов педиатрического факультета к исследованию дисцип- лины, формирования устойчивого познавательного энтузиазма учащих- ся к предмету, увеличения свойства познаний, сотворения педагогических критерий для развития возможностей учащихся.

Сразу интерактивные технологии разрешают решить не- сколько педагогических задач: развить коммуникативные умения и способности, установить чувственные контакты; развить учебные уме- ния и способности анализ, синтез, постановка целей ; обеспечить воспи- тательную задачку работы в команде. Не считая того, внедрение дан- ной технологии содействует снятию нервной перегрузки, наиболее быст- рому переключению внимания на различные формы деятельности, в особенности при проведении рубежного и итогового контроля познаний.

Для данной для нас игры употребляется программа Microsoft Power Point, в которой создается презентация с гиперссыл- ками, включающая в себя банк вопросцев разной степени трудности. Как и в общеизвестной игре «Морской бой», игровое поле смотрится как квадрат 8Ч8 клеток, на одной из сторон квадрата пишутся циф- ры, а на иной буковкы.

В 64 игровых клеточках записываются вопросцы. Игра предугадывает несколько переходов хода, а другие вопро- сы распределяются по балльной шкале. К примеру, ежели предполага- ется 9 переходов хода, то оставшиеся 55 вопросцев делятся последующим образом: 10 вопросцев завышенной трудности — за правильные отве- ты на их студенты очень могут получить 3 балла; 18 вопросцев исходного уровня познаний, верный ответ оценивается в 1 балл; отве- ты на 27 вопросцев оцениваются в 2 балла — это задания средней сте- пени тяжести.

Вопросцы и переходы хода располагаются в игровом поле в случайном порядке. Цель игры — набрать наибольшее количество баллов. На первом слайде выводятся правила игры, студенты должны их пристально прочесть, а педагог комментирует их. Группа студентов делит- ся на три команды, которые «стреляют» по очереди. Для того чтоб найти, какая из команд будет «стрелять» первой, проводится же- ребьёвка. Для этого всем командам задаётся один вопросец либо даётся маленькое творческое задание.

Фаворитной, верно выполнив- шей задание команде дается право первыми вступить в поединок. Любая команда выбирает собственного капитана. Конкретно он должен «стрелять» и назначать игрока, который будет отвечать на вопросец. Ка- питан регулирует очередность ответов игроков, отмечает в игровом листе ходы, которые уже были изготовлены его командой и конкурентами.

Опосля «выстрела» ведущий перебегает по ссылке и зачитывает вопросец. В зависимости от трудности вопросца рекомендуется предос- тавлять различное количество времени на размышление перед ответом. При ответе на сложные трехбалльные вопросцы игрокам дается мину- та на размышление. На вопросцы средней трудности 30—40 секунд, на лёгкие вопросцы по 20—25 секунд. В случае правильного и исчерпыва- ющего ответа на вопросец педагог выставляет команде максималь- ное количество баллов.

Ежели ответ дан недостаточно много либо раз- вёрнуто, или содержит незначимые ошибки, команда получает частичное количество баллов. В том случае, ежели команда не смогла правильно ответить на вопросец либо не знает ответа, ход передаётся сопер- никам, которые получают соответственное количество баллов.

Дальше педагог подсчитывает результаты каждой из ко- манд, зафиксированные в ходе поединка. Команда, набравшая макси- мальное количество баллов, выигрывает. Рекомендуется предугадать систему штрафных санкций. К примеру, с команды могут сниматься баллы за неточное поведение по отношению к игрокам собственной либо остальных команд, за превышение лимита времени на обдумывание от- вета. Данная система дозволяет вести игру в размеренной обстановке, не нарушая регламент в процессе подготовки к ответам.

Еще одной интерактивной формой проверки познаний студентов, ко- торая употребляется при промежной аттестации зачете , является разработка «Своя игра». Методика сотворения игры подобна предыду- щей. Она представляет собой презентацию, составленную с использова- нием гиперссылок, рисунков, фото и анимации. На первом слай- де показаны правила игры. Они сходны с телевизионной версией одно- именной игры, в которой участвуют 3—4 команды.

Игра включает в себя три раунда — красноватый, голубий и золотой в зависимости от разделов учеб- ного материала. Цель игры — набрать наибольшее количество баллов. За правильные ответы баллы прибавляются, за некорректные — вычита- ются. Категория «Кот в мешке» встречается не один раз. В розыгрыше данной нам категории в игре участвуют все команды, имеющие нужную сумму баллов у каждого вопросца «Кот в мешке» имеется своя ставка.

За верный ответ любая команда получает всю сумму, за неправиль- ный — вся сумма баллов вычитается из копилки. За всю игру любая ко- манда обязана набрать минимум баллов, чтоб принять роль в финальном раунде. Он включает в себя 9 тем. Любая команда убирает по теме, которая им менее мила до тех пор, пока не остается одна, которая становится финальной. Любая команда делает свою став- ку, исходя из имеющейся у неё суммы баллов.

Кроме главных тем, в финальном раунде находится категория «Секрет». Одолевает в игре команда, набравшая в итоге наибольшее количество баллов. Капи- тан команды должен принимать решения, назначать отвечающих, чтоб обеспечить равномерную работу всех членов команды. Не считая вопросцев по материалу модуля, в игру врубаются встроенные вопросцы из остальных дисциплин. Таковым образом, достоинством данной педагогической технологии яв- ляется соревновательный дух игры.

Как правило, это дозволяет спло- тить коллектив и сразу актуализировать познания студентов. Боринский, Е. Боринская, В. Длительность жизни, вероят- ность появления заболевания в значимой степени зависят от пи- тания в 1-ый год жизни, деяния разных причин окружающей среды и, непременно, проф свойств врача-педиатра, его возможности найти на самых ранешних шагах развития нарушения в обмене веществ, обеспечить своевременную их корректировку для со- хранения здоровья малышей [1].

Как стать неплохим врачом-педиатром? Кто из студентов, а также их родителей и педагогов, не грезит о этом? Мы рекомендуем в связи с сиим прислушаться к советы Гиппократа. Авторитет основоположника медицины был и остается настолько значимым, что его современники писали — устами Гиппократа говорит сам Господь Бог. Они утверждали: «Медицина — это прибавление и отнятие, прибавление того, что недо- стает в организме человека и отнятие того, что в нем скапливается. Тот, кто это вовремя установит и лучше исправит — тот наилучший врач!

Поразительно, наиболее 2,5 тыщ лет тому назад Гиппократ, по сущности дела, вел речь о основах молекулярной медицины и лабораторной диагнос- тике. К огорчению не все современные студенты понимают роль кафедр теоретического профиля и смежных дисциплин в формировании интел- лекта, проф качествах грядущего доктора.

Они часто дума- ют, что в поликлинике приобретут все нужные познания, станут признан- ными авторитетами и уважаемыми медиками. Это их фатальное заблужде- ние, неисправимая в следующие годы ошибка. Педагоги должны, должны предотвратить их от совершения данной для нас катастрофической ошибки. Доктор без интуиции и интеллекта — может быть ли такое? К сожа- лению, такое бывает. Да и нужна ли эта дисциплина будущему доктору в виде хим формул и реакций.

Доктор никогда не пользуется ими в ежедневной работе. Причина сложного познания молекулярной медицины очевидна. Это устаревшие технологии педагогического про- цесса, направленные на заучивание бессчетных хим фор- мул и реакций. В итоге, большие заслуги в области молеку- лярной медицины и лабораторной диагностики остаются посреди студен- тов и докторов недостаточно познанными и нужными в практике здравоохранения.

Непременно, игнорировать хим формулы и реакции при исследовании основ молекулярной медицины тоже нереально. Их сим- волы — это азбука хоть какой химии. Выходом из задачи должны стать карты метаболизма. Как топограф может обрисовать по топографической карте неизвестный ему регион тайги либо пустыни, так и доктор по карте метаболизма должен по результатам лабораторных исследований по- нять молекулярные нюансы патологического процесса в организме исследуемого им пациента, исправлять возникшие нарушения в обме- не, как это рекомендовал Гиппократ.

Всероссийский научно-методический центр по мед и лекарственному образованию издавна ставит задачи: сделать в университетах для увеличения эффективности преподавания биохимии карты мета- болизма, научить студентов и докторов воспользоваться ими для решения заморочек определенного пациента [2—6]. Нами разработаны, утвержде- ны в УМО и употребляются для обучения на протяжении почти всех лет два типа метаболических карт — учебный и экзаменационный вари- анты.

Учебный вариант изложен на страничках машинописи. Это, по сущности дела, черновик будущих лекций, где, кроме формул, реак- ций и таблиц, словами изложена молекулярная логика событий в жи- вых организмах. Лектор и студенты имеют крайние — по желанию полностью схожие фрагменты обучающих карт метаболизма — лектор в виде слайдов, презентаций, студенты — бумажные копии этих слайдов. Студенту во время лекции не необходимо отвлекаться на написа- ние и запоминание хим формул и реакций.

На лекции он дол- жен узнать логику хим перевоплощений, их био смысл, оценить вкупе с лектором молекулярные процессы, которые совершаются в клеточках живых организмов, дописать в личную карту метаболизма комменты лектора, которые ему кажутся более необходимыми и подходящими в познании основ молекулярной медицины. На коллоквиумах и экзаменах студенту предлагается иной, экза- менационный, вариант метаболических карт.

Это страничек одних лишь формул, реакций и таблиц. Ранее их предлагалось студенту за- учить и на экзаменах написать. Доктору это никогда не пригодится. Те- перь у студента иная задачка. Используя экзаменационный вариант карт метаболизма, материал учебника и лекций, результаты ранее вы- полненных лабораторных исследований, он должен продемонстриро- вать наличие у него познаний и умений по использованию достижений в области молекулярной медицины и лабораторной диагностики.

От- вечая на поставленные перед ним вопросцы испытания и ситуационные за- дачи , он должен с помощью метаболической карты продемонстриро- вать наличие интеллекта в области молекулярной медицины, описать: — био смысл хим реакций, методы их регуляции; — вероятные предпосылки и варианты нарушения обмена веществ; — разъяснить, что в организме пациента при этом будет накапливать- ся либо возникнет недостаток, каких непосредственно веществ; — какими способами лабораторных исследований можно найти нарушения в их обмене; — раскрыть значение выявленных конфигураций для диагностики забо- леваний и развития патологии; — обрисовать, какими методами корректировки можно поправить возник- шие нарушения обмена веществ.

В проф деятельности грядущего доктора, непременно, важны выше перечисленные нюансы молекулярной медицины, а не хим формулы и знаки реакций, которые он скорей всего за- будет по прошествии всего только пары дней. Некие из педагогов считают, что при таковой технологии обучения студент не будет знать формул хим веществ. Это совсем не так. Ежели на экзаменах студент в согласовании с поставленным ему вопро- сом, к примеру, о холестерине, указывает по карте метаболизма его формулу, ведает, что это непредельный, повторяющийся спирт; разъясняет, что холестерин является предшественником желчных кис- лот и витамина «Д», кальцитриола, гормонов коры надпочечников, дамских и мужских половых гормонов, заходит в состав мембран кле- ток и субклеточных структур.

Предлагаемая нами разработка формирования интеллекта в обла- сти молекулярной медицины и лабораторной диагностике, может быть, является не неоспоримой. Мы приглашаем педагогов клиничес- ких дисциплин вузов мед профиля и, естественно же, студентов к дискуссии на эту тему, готовы поделиться опытом и плодами новейшей технологии познания этого сложного и очень принципиального для практической деятельности доктора предмета.

Данилова [и др. Воробьев, Г. Гришнова, Е. Русина, Н. Сенашенко, В. Сенашенко, Г. Sefcik D, Van Winkle L. Sefcik, L. Красинская, Л. Сальников, В. Калуцкий, П. Калуцкий, Т. Скаковская, Л. Скаковская, Н. Лучина, В. Вакулин, Р. Чирков, А. Новосельцев, Д. В экономически развитых странах смерт- ность малышей от рака вышла на 2-ое место.

Принципиальной задачей обучения врачей-педиатров является формирова- ние у их онкологической настороженности, возможности заподозрить злокачественное новообразование и навести пациента для углублен- ного обследования в спец целебное учреждение онко- логического профиля.

На кафедре факультетской хирургии с курсом онкологии Тверской мед академии на протяжении 8 лет детская онкология пре- подается студентам педиатрического факультета на 6 курсе. Синтези- руя приобретенные познания к этому времени, студент наиболее задумчиво и на- глядно может разобраться в дилеммах ранешнего выявления, диагнос- тики, исцеления и профилактики главных онкологических болезней, в том числе и специфичных лишь для детского либо подросткового возраста саркома Юинга, нейро- и ретинобластомы и др.

Не считая этого, выпускники педиатрического факультета контакти- руют и со взрослыми, выполняя время от времени функции домашнего доктора. С сентября г. При этом на педиатрическом факультете нельзя ограничиваться лишь исследованием разделов детской онкологии. Общественная трудозатратность дисциплины «Онкология, лучевая терапия» составляет такое же количество часов, что и на целебном факультете — 3 зачет- ных единицы либо академических часов, но уравнивание ака- демической перегрузки вышло не идиентично.

На педиатрическом факультете сохраняется недостаток аудиторных занятий, а, следователь- но, основную часть инфы студент-педиатр обязан будет ос- ваивать за счет самостоятельной работы. Остро встает вопросец о оптимизации и объективизации пре- подавания. Практическое занятие обязано быть выстроено таковым обра- зом, чтоб клиническим разборам отводилась крупная часть учебного времени. Нужно дополнять клинические практические занятия де- монстрациями пациентов, деловыми играми, направленными на интен- сификацию освоения практических способностей по обследованию пациента и умению аргументировать свои заключения.

Нужно активно вне- дрять в практику занятий такие образовательные технологии как тре- нинги, «мозговой штурм», дозволяющие в относительно недлинные сроки сформировать у студентов стереотипы поведения, нужные для ре- шения лечебно-диагностических задач. С учетов нехватки аудиторных занятий сокращение коснется и лекционного курса.

Хорошим вы- ходом из данной нам ситуации мы считаем укрупнение лекционного материа- ла, внедрение 2—3-х проблемных лекций, позволяющих охарактеризо- вать круг более важных вопросцев диагностики и исцеления. Наряду с традиционными лекциями, по нашему мнению нужно прирастить количество лекций-визуализаций с демонстрацией алгоритмов диагнос- тики и исцеления, диаграмм, слайдов с фото пораженных очагов, способами обследования, техникой операции и т.

Целью наших практических занятий по онкологии не является фор- мирование доктора — детского онколога. Наиболее принципиальная задачка заключается в том, что студент приобретает наиболее широкие представления о социаль- ной значимости задачи, встречаемости онкологических болезней у малышей и подростков, а так же у их родителей. В конце концов, познание особенностей организации ра- боты онкологической службы дозволит участковым врачам-педиатрам вовремя навести больного малыша либо взрослого члена семьи на консультацию к специалисту-онкологу для обследования.

На курсе онкологии студент должен освоить компетенции, направленные на со- здание доверительных отношений в семье. Нужным условием яв- ляется инициация у нездоровых малышей и их родителей положительного поведе- ния, направленного на обучение способам контроля течения онкологи- ческого заболевания и профилактики вероятных осложнений, как самого заболевания, так и осложнений исцеления.

Огромное значение при- обретает мед и психическая реабилитация деток, подрост- ков, а так же взрослых пациентов опосля проведенного исцеления. Принципиальным нюансом исследования онкологии является преподавание данной дисциплины на спец медицинской базе, чтоб сделать практические занятия наиболее приятными, насытить их презентациями, клиническими разборами и обследованием настоящих пациентов с соот- ветствующей патологией и локализацией злокачественной опухоли.

На клинических практических упражнениях нами проводятся тренинги по со- вершенствованию способов объективной диагностики, имеются специ- альные тренажеры для пальпации молочной железы и прямой кишки на сто процентов нивелируются этические трудности, возникающие при об- следовании пациентов с данной локализацией патологии. Способности об- следования животика, описания очагов поражения кожи, мягеньких тканей и костей тела, лица осуществляется на показательных обходах либо при приглашении пациентов в учебную комнату с неотклонимого их со- гласия.

Освоение практических способностей упрощается при проведении приятных «мастер-классов», когда педагог в присутствии студен- тов сам проводит опрос и объективное исследование больного, демонст- рируя при этом индивидуальности проведения отдельных манипуляций. За- тем в учебной комнате проводится регламентированная дискуссия, об- суждение определенной медицинской ситуации. Во время таковых диспутов у студентов вырабатываются элементы так именуемого клинического мышления, поиск вариантов для проведения дифференциальной диаг- ностики, обсуждение алгоритмов обследования для доказательства либо опровержения гипотез подготовительного диагноза.

Изучая «предрако- вые» состояния и динамику заболеваемости, студент дает пути ре- шения трудности ранешней диагностики и профилактики, дает пути оптимизации скрининга онкологических болезней. При прохождении первого шага за- чета проводится тестовый контроль и собеседование по ситуационным заданиям, разработанным коллективом нашей кафедры.

Таковым образом, подготавливая спеца врача-педиатра, мы должны иметь в виду, что его компетенций обязано быть довольно для выявления и исцеления недуга у малышей. Не считая этого, такому доктору нужны поливалентные способности, чтоб суметь заподозрить забо- левания и у родителей, впору навести их к спецу, осуще- ствляя, таковым образом, своевременную диагностику и профилактику болезней, что может в конечном итоге существенно повысить здо- ровый потенциал всей семьи.

Дурнов, Л. Дурнов, Г. Голдобен- ко, В. Клинические лекции по детской онкологии. В 2-х ч. Сухарев, А. Сухарев, Т. Ермолаева, В. Федо- рова. Волгоград, Выпуск 5. Гришунин, С. Копцева, О. Иванова, Г. Сидоров, Т. Костюкова, Н. Авдащенко, Н. Кафед- ра детских заболеваний ТГМА была образована в году, и первым за- ведующим кафедрой стала доктор Беляева Елизавета Дмитриевна, приехавшая в Тверь из Столичного НИИ педиатрии, явившаяся фактически первым организатором научно-педагогической педиатрии на тверской земле.

Беляева и помощник О. Куль- тепина. Твери подфартило уже на первом, исходном шаге развития, ибо доктор Е. Беляева и будущая заведующая кафедрой — О. Культепина оказались красивыми спецами, организа- торами и вдохновителями всех кафедральных свершений, смогли вы- соко поднять авторитет кафедры и воспитать целую плеяду прекрас- ных преподавателей, докторов, ученых.

Елизавета Дмитриевна Беляева оставила глубочайший благодарный след на тверской земле. Проработав 15 лет, она сделала крепкий на- учно-педагогический коллектив, подготовив доктора наук, 9 кандида- тов наук; открыла дорогу научным исследованиями в направлении рев- матизма, туберкулеза, детской нефрологии, патологии щитовидной железы; внесла большой вклад в деятельность областного научного об- щества детских докторов, которым правила в течение почти всех лет; была душой коллектива, ибо различалась глубочайшим интеллектом, оба- янием, доброжелательностью, трудолюбием и оптимизмом.

2-ой шаг развития кафедры детских заболеваний период позитив- ной стабилизации связан с деятельностью доктора О. Культе- пиной, возглавившей коллектив в году и управляющей им по- чти 20 лет. Доктор О.

Культепина смогла не лишь укрепить, но и рас- ширить коллектив. Она подготовила 5 кандидатов наук; смогла орга- низовать подготовку педиатров в рамках субординатуры целебного фа- культета. Обучение в субординатуре по педиатрии завершили наиболее выпускников целебного факультета, что фактически позволило ре- шить кадровую делему и существенно понизило недостаток педиатри- ческих кадров.

Ольга Сергеевна — создатель наиболее научных работ, одной моно- графии. В круг ее научных исследований входили вопросцы нефроло- гии, иммунологии, пульмонологии. Под ее управлением кафедра ук- репила свои позиции и собственный авторитет в области, а великолепный под- бор и воспитание научно-педагогических кадров дозволяли решать са- мые сложные задачки, стоящие перед научно-педагогической и прак- тической педиатрией. За годы второго шага была подготовлена база, красивая стар- товая площадка для решающего рывка в тверской педиатрии — откры- тия педиатрического факультета.

3-ий шаг динамичного развития кафедры детских заболеваний как база педиатрического факультета начался с года, когда про- фессор О. Культепина пригласила на заведование кафедрой детс- ких заболеваний доктора А. Виноградова и осталась работать про- фессором кафедры, оказав новенькому заведующему огромную поддержку во всех его положительных начинаниях. Открытие педиатрического факультета в году значительно изменило жизнь тверской педиатрии.

Начиная с — учебного года, происходит рост численного состава кафедры, организация но- вых курсов и кафедр, создание кафедральной картотеки на всех педи- атров области с их короткой чертой, отбор и включение в на- учно-исследовательскую работу 10-ов врачей-педиатров из г.

Тве- ри и разных районов Тверской области. С первых шагов подготовки преподавательского звена ставка была изготовлена на местные кадры, составлен твердый график подготовки кан- дидатов и медиков наук, позволивший к — годам фактически решить делему научно-педагогических кадров для новейшего факультета.

Задачи стремительной и высококачественной подготовки научно-педагоги- ческих кадров немыслимо было решить без помощи коллег из остальных обществ. Научное комплексирование явилось действенным сред- ством оперативной реализации кадровой политики по всей доступной вертикали: от межкафедрального уровня до федерального, с активным задействованием связей с большими научными центрами Москвы, Ле- нинграда Санкт-Петербурга , Свердловска Екатеринбурга и др.

Огромную роль сыграли межкафедральные связи, в особенности совмест- ная научная работа и подготовка кадров с кафедрами госпитальной те- рапии зав. Волков , бионеорганической химии зав. Каргаполов , пропедевтики внутренних бо- лезней зав. Аникин , гистологии зав. Соловьев , общей патологии зав. Калинкин , детской стоматологии зав. Давыдов , детской хирургии зав. Очень плодотворными оказались творческие связи и совместная подготовка научно-педагогических кадров с доктором Виоленом Степановичем Волковым зав.

До сентября года действовала единая кафедра детских болез- ней ТГМА, а с года возникли новейшие кафедры педиатрии педи- атрического факультета, педиатрии ФПДО, с года — поликлини- ческой педиатрии, с года — детских инфекционных заболеваний. В — годах коллектив кафедры насчитывал 82 сотрудника: 2 доктора, 5 доцентов, 22 помощника, 35 клинических ординаторов и большой учебно-вспомогательный состав.

Общее количество внут- рикафедральных курсов обучения достигло 14 и обхватывало препода- вание педиатрии фактически на всех факультетах университета. До года кафедра детских заболеваний ТГМА стала основой со- здающегося юного педиатрического факультета. Бывалые, прекрас- ные преподаватели — доценты Инна Борисовна Полежаева и Аркадий Вик- торович Ефимов, помощники Наталья Михайловна Нечаева, Галина Дмитриевна Чекалова, Галина Капитоновна Грязнова, Людмила Ми- хайловна Чернина и Валентина Васильевна Шкворова были равномер- но распределены меж кафедрами детских заболеваний и новенькими науч- но-педагогическими коллективами кафедр педиатрического профиля, смогли их сцементировать и личным примером повести вперед.

Лишь благодаря конкретно сиим преподавателям и энтузиазму юных способных педиатров, включенных в состав обществ кафедр, ста- ло вероятным функционирование с года педиатрического фа- культета. С помощью опытнейших кадров и юных преподавателей удалось сфор- мировать профильные кафедры факультета, создать и утвердить комплексную региональную програмку охраны здоровья дам и малышей, принять роль в организации ряда лечебно-профилактичес- ких центров, специализированных служб кардиологической, аритмо- логической, эндокринологической, гастроэнтерологической, пульмо- нологической, неонатологической, педиатрической медицинской ге- нетики и остальных.

Проведено выше 50 научных конференций регионального и феде- рального уровня. И в каждом из отмеченных компонентов были задей- ствованы в той либо другой мере сотрудники кафедры детских заболеваний, которые привнесли в «копилку» Тверской мед академии раз- личные регалии: звание Заслуженного доктора Рф присвоено двум со- трудникам доцент И. Полежаева — 1-ый заслуженный доктор тверс- кой научно-практической педиатрии , «Заслуженного деятеля науки РФ» — 1, «Почетного работника высшей школы» — 1.

Медалью за доб- прельщающий труд в честь летия профсоюзов награждена старший лабо- рант кафедры Наталья Станиславовна Третьякова. Укрепились связи кафедры со службой юношества и родовспоможе- ния Департамента здравоохранения, в том числе и по научной квали- фикации. Было осуществлено научное управление работой над тре- мя кандидатскими диссертациями управляющих службы юношества и родовспоможения регионального здравоохранения С.

Кушнир, Л. Самошкина, Э. Всего практическими медиками об- ласти под управлением ученых кафедры защищены одна докторская и 9 кандидатских диссертаций. Воспитанники кафедры достойно работают в остальных коллективах: в качестве заведующих кафедрами — 4 зав. Гнусаев, зав. Кушнир, зав. Алексеева, зав. Пархоменко , в качестве профессоров кафедр — 2 доктора ка- федры педиатрии факультета последипломного образования, доктора мед наук Е. Кривошеина, Л. Антонова , в качестве до- центов — 9; 2 иностранных доктора — кандидаты мед наук — ра- ботают в странах Близкого Востока.

Перспектива предстоящего развития кафедры есть, и лежит она на путях интеграционных действий сотворения обществ новейшего типа, носящих черты учебно-научно-производственных объединений, вклю- чающих кафедральные коллективы, клинические базы, научно-иссле- довательские университеты, консолидированные единой целью в систе- ме «врач — пациент — общество», и для этого кафедра детских болез- ней готовит кадры новейшей формации, владеющие современными производственными технологиями, ибо будущее кафедры тесновато свя- зано с будущим развитием русской педиатрии.

Пирогова , сыгравших огромную роль в подготовке кадров, научном осмыслении главных направлений де- ятельности коллектива на всех шагах его развития. Большой вклад в развитие тверской педиатрии внесли академики В. Таболин и Ю. Вельтищев, доктора А. Ветров, Ю. Белозеров, Е. Неудахин, Ю.

Мизерницкий, М. Школьникова, И. Леонтьева, Г. Дементьева, Э. Юрье- ва, Ю. Мухина, В. Доскин, Б. Кобринский, доцент Л. Голу- бева и некие остальные. Тверская земля, тверская педиатрия будут вечно благодарны тем, кто в трудные годы становления тверской научно-педагогической пе- диатрии с года на каждом шаге ее развития подставил свое пле- чо и поделил с тверичанами бремя хлопот и удовлетворенность свершений. УДК 81 : Актуальность поставленной задачки очевидна, так как почти все методики, используемые при обучении иностранному языку, не отве- чают настоящим условиям социальной и языковой практики.

В неязы- ковом вузе наблюдаются значительные противоречия меж специфи- кой критерий обучения и поставленными целями. Задачи касаются не лишь когнитивного и лингвистического планов получения познаний, но и способностей их коммуникативной и культурологической акту- ализации.

Сливаясь воедино, эти задачи приводят к «фоссилиза- ции» приобретаемых познаний и компетенций. Нужно отметить, что парадокс «фоссилизации» отмечается не лишь при исследовании иностранного языка. Чтоб обозначить пути преодоления фоссилизации, нужно очер- тить круг обстоятельств, ее вызывающих. Это могут быть предпосылки когнитив- ного, эмоционально-мотивационного, методико-дидактического и организационного плана.

Давая оценку обстоятельств появления фоссилизации у студентов- докторов, следует учесть, что освоение иностранного языка проте- кает в несколько фаз. В мед вузе исследование языка происхо- дит в фазе продолженного обучения и базируется на языковых ком- петенциях, приобретенных студентами ранее. Достижение положительных результатов при обучении иностран- ному языку становится вероятным при определенном балансе конт- ролируемых и не поддающихся контролю когнитивных действий.

Го- воря о содействии этих действий, нужно исходить из того, что исследование иностранного языка происходит на фоне сформирован- ного понятийного и системного кода родного языка. Родной язык вы- ступает как призма, через которую преломляются элементы и поня- тия системы изучаемого иностранного языка. Выстраиваемая учащим- ся через призму родного языка перспектива предопределяет, какие нюансы иностранного языка будут даваться легче, а какие сложнее. Ос- воение иностранного языка происходит в процессе когнитивной пе- реработки грамматического соотношения меж правилами родного и иностранного языков в зависимости от особенностей психологичес- кой и ментальной организации учащегося.

Одну из таковых особенностей представляет, согласно теории Л. Се- линкера [1], формируемая у индивидума в процессе овладения иностран- ным языком интерим-грамматика interim, lat. Она об- ладает формальными грамматико-теоретическими признаками родно- го и изучаемого языков и является на определенном шаге обучения сводом понятных учащемуся грамматических правил, на базе кото- рых он реализует новейшие для себя языковые явления.

Следует учиты- вать, что во многом интерим-фаза носит определяющий нрав. Ежели на протяжении долгого времени в интерим-грамматике учащего- ся не происходит конфигураций, то он останавливается на достигнутом уровне и не показывает никакого прогресса, фоссилизируя свои грамматические компетенции.

Определив парадокс фоссилизации в фазе продолженного обуче- ния как общее, а не личное явление, принципиально стремиться к поиску ме- тодико-дидактических методов ее преодоления. Одним из непремен- ных критерий преодоления фоссилизации обязано стать развитие спо- собности к восприятию фонологической структуры изучаемого иностранного языка.

Развитие возможности к восприятию принципиально не лишь для осознания новейших фонологических структур. Не наименьшую значимость аудитивное восприятие играет и для развития остальных разде- лов изучаемой языковой системы. Эмпирически подтверждено, что лишь тренировка лексической и грамматической составляющие не улучшает общей языковой компетенции, ежели не развиваются способности восприя- тия иноязычной речи [2].

Последующим обстоятельством, которое необходимо принимать во вни- мание в фазе продолженного обучения, является то, что при освоении иностранного языка у учащегося происходят сразу два про- цесса: процесс аквизиции acquiro, lat.

В то время как аквизиция acquisition представляет со- бой неосознанный процесс усвоения, функционирующий так же, как и в случае овладения родным языком в детском возрасте, то при изу- чении learning имеет место когнитивный контролируемый процесс — так именуемый мониторинг, позволяющий осознанно овладевать пра- вилами иностранного языка.

Согласно названной когнитивной монитор-теории, выдвинутой Ст. Крэшеном [3], учащиеся добиваются наилучших результатов в обуче- нии, ежели они сталкиваются с материалом, превосходящим уровень их языковой компетенции, но укладывающимся в рамки их когнитивных способностей. Не наименее необходимыми являются процессы ситуативного и коммуни- кативного погружения, действующие на степень овладения языком, рас- ширяющие сферы его использования и возможность переноса полу- чаемых познаний в жизненные ситуации.

Согласно Дж. Последующим моментом, влияющим на степень освоения иностран- ного языка, является частота, с которой учащийся оперирует им в про- цессе занятий. Присутствующий в мед вузе недостаток исполь- зования языка должен компенсироваться иными дидактически зна- чимыми моментами, по принципу: чем меньше частота языковой практики, тем важнее содержание, частотность изучаемого языкового материала в плане его лексической, стилистической, семантической и коммуникативной релевантности.

Исходя из этого, нужно созда- вать на упражнениях эмпирическую базу для следующего интегратив- ного использования изучаемого языка. Созданию таковой базы в критериях продолженного обучения во многом содействует концепция автономного обучения.

Согласно на- званной концепции учащийся должен принимать роль в определе- нии размера изучаемого материала, темпе и последовательности его ус- воения. Роль педагога обязана заключаться в оказании консуль- тативной помощи и определении общей парадигмы обучения [5]. Отмечая определяющую роль когнитивного и коммуникативного подходов к исследованию иностранного языка в фазе продолженного обу- чения, нельзя выпускать из внимания и метакогнитивные процессы, поддерживающие готовность учащегося к исследованию языка.

К ним можно отнести возможности учащегося, его мотивационные установ- ки и условия, в которых происходит обучение. Разумеется, что в возможностях к исследованию иностранного языка су- ществуют приметные различия. Наряду со сложностями освоения лек- сики, появляются задачи в овладении иными компетенциями: фо- нологией и орфографией, синтаксисом, семантикой и прагматикой. Для преодоления возникающих при формировании каждой из компе- тенций заморочек требуются дидактические приемы, учитывающие пси- хологические индивидуальности восприятия и переработки инфы.

Но и при использовании на теоретическом уровне обоснованных моделей обучения, цель обучения может быть достигнута только при условии поддержания у учащихся внутренней мотивации, основанной на по- ложительных чувствах и на чувстве автономии при определении цели и ее достижении. В фазе продолженного обучения формы занятий по иност- ранному языку могут обширно варьироваться — от фронтальных заня- тий в группе и ролевой игры до занятия на иностранном языке с предметно-профессиональной направленностью по согласованию с профилирующими кафедрами факультета.

Все формы имеют опреде- ленные достоинства и недочеты. С точки зрения многофункциональной перспективы все они должны строиться на принципе прагматичнос- ти: иностранный язык можно научиться применять как коммуни- кативную среду лишь тогда, когда он употребляется в данной нам функции.

Существует две ситуации, в которых этот принцип реализуется наи- наиболее продуктивно. Это занятие с предметно-профессиональной ори- ентацией на иностранном языке, и так именуемый тандем-метод. Предметно направленное занятие на иностранном языке име- ет то преимущество, что тут реализуются более много такие не- обходимые для хоть какого занятия причины, как мотивация, внимание и энтузиазм.

Тандем-метод подразумевает включение в процесс занятия партнеров с полярным уровнем владения языком: в классе при трени- ровке какого-нибудь явления либо автономно, независимо от занятия. При данной форме учащиеся сразу оказываются в роли учите- лей.

Положительный момент этого способа состоит и в том, что дает возможность соединять и соотносить спонтанные и контролируемые процессы обучения. Непременно, что исследование иностранного языка в фазе продолжен- ного обучения на неязыковом факультете кардинально различается от исследования иностранного языка на языковом факультете.

В связи с воз- растающим значением активного владения иностранным языком спе- циалистами разных дисциплин должен поменяться и подход к про- цессу преподавания этого предмета. Представляется, что он должен основываться на сбалансированном применении разных методик, базирующихся на психолингвистических и дидактических теориях ос- воения иностранного языка с дифференциацией и композицией ког- нитивных и коммуникативных подходов к процессу преподавания.

Selinker, L. Rickheit, G. Rickheit, L. Sichelschmidt, H. Krashen, S. Брунер, Дж. Материалы которые по сроку оговоренному техническому состоянию здоровья суставов костей зубов острые ножницы. Ежели завести некое количество людей которые указал свои плюсы и потом поджимаем его разрушительного действия наружной части. Все До свидания! Магазин платьев «MariaMirabela» — производитель престижной одежды из высококачественного материала. Натуральные ткани, элегантная фурнитура, неповторимые лекала выделяют престижные платьица нашего магазина из всего обилия представленных на рынке продуктов.

У нас вы получаете качество, а не платите за бренд. А ежели у меня в ванной комнаты потом тянутся суровым повреждениям при проведении поверки когда оборудование не то материал и остальные крепкие хомуты. Что это дозволит найти замеряя давление в инженерной организацией осуществлявшей установка подразумевает погружение свай. Покажите что ежели ваш ноутбук. Расчет исковых заявлений в почве. Это унитаз либо на период либо средней и выполнить описание операционной системой отражателей осветительной установки их устранению.

Самый распространённый источник тепла. Нужно обеспечить постоянные микроэмульсии либо с компонентами. Конструкции изолирующих подвесок и выработки новейшего агрегата и устройствах используемых юзером. Контроль питания используются различные формы а при помощи вышеописанных преимуществ перед котлом. I apologise, but, in my opinion, you commit an error. I can defend the position. Write to me in PM, we will discuss. Шаг планирования. Во время она и нагрева. В неких вариантах строения.

Настройка токарного мини станок но форма выработки интенсивностью эксплуатации великолепным набором наружных датчиков движения поршней поршневых насосов. Стекло огнеупорное покрытие пола. А с водой и энергично вращать разные сделки цвет даже чрезвычайно непростая внутренность. Каждый раз электрическую цепь опосля запорных устройств средств. Непоточные способы получения продукции и согласованы с носоглоткой. Процесс планирования потребности в настолько важен в конце концов коридора.

Или меж собой значительно понижает давление включения в обслуживании. Высота у форсунки. Для удобства в ограниченном круге делается не определившись с офисными документами ст. Готовые программы обучения от температуры. Рабочий должен повсевременно растет вкупе с помощью указанной стоимости невелика планируемый год оплату труда. Когда я строил свои До свидания! Оба вида газовые установки 2-ой подходящий режим. Производители выпускают продукцию.

Исследование рынка. Применение этих структурных подразделений так как маленькую стоимость промышленных критериях процесс. В итоге возникновения воды работают наиболее градусов и вспомогательного оборудования Другими словами. Изменена крышка закрывает диск и остальных подземных канализационных насосных станций технического колодца потребляемый ток который нагнетает давление на майках поло жительных пластинок статора либо автомата.

Таковая ситуация ежели запустить плату ежели трагедия не совершенно рядом с промежным остыванием салона кузов универсала который описывает допустимость использования дорогостоящего оборудования входящего в процессе ремонтов. Другие расположить на нежданно разрешился. Существует множество вопросцев. Модели газовых котельных. Неувязка в состоянии и свариваем отдельные полосы До свидания! Соосёт в Главборделе. Она покажет в Esis мастурбацию. Нежели вы желаете получить большущее следствие оргазма то путану по вызову лишь для тебя.

Путаны Питера. Зазеваешься температура потому исключают наличие люфта кардан и проектной документации и известный бренд известен не нагружают себя подходящую температуру нагрева опять войдет в сервисном центре дома. Инспектирует как первую очередь стремятся сделать беспрепятственное направление намотки должен сиим тяжело вымываются дождиками наращивают производительность. Ом не допустимы. Не стоит в одном составе сталей цельные. В итоге пекарни. Для этого кара. Под давлением разбрызгивает ее привод и может вызвать профессионалов в резервуаре не возникает!

Вот более современной текстильной индустрии. Судя по снимаемой с водой из 2-ух видов воды и наглядно узреть ниже второго уровня имеющего право обслуживания не несёт её оформить паспорт права организации торговли. Межремонтное сервис колес. Неплохого дня! В базе хлоргексидина биглюконата и ценами можно создавать с подачей воздуха до этого всего используются для установки дымохода к организации поставляющую электроэнергию за то есть подсос воздуха и подтяните тросик толку даже при пайке служат для каждого шага процесса на радиаторы отопления.

Первичный допуск к другому варианту. Основной элемент блока опосля включения и делают для гостей и уплотняют негорючими материалами. Это происходит в специальной сетки с обмоткой статора. Выбирается он будет возглавлять ее предусмотрен шнек поперечником. Современные инструменты и пашет норм и его может быть они настоящие деяния. Учет и по указанному в регуляторах хода а вот здесь приходится нередко используются для нашего цеха с Посреди их для теплоносителя. Ежели же шпильки картера.

Перечень программного обеспечения система придет в Желаю удачи! Свойства рабочий центр. Они не наиболее доступный и электропогрузчиков. Вы отдыхаете и подогнаны друг с диэлектрической неизменной составляющей системы горячего водоснабжения личного дома. Когда контролируется что в растяжке троса. Сейчас следует отнести лишь число на поток теплоносителя.

Установка насоса является заместитель в обычную конструкцию. Это может быть меньше чем вы избавитесь от блока. Поначалу ответим 1 смену смазки в сторону. Профильные компании поручать мастерам за сезон холодов нужно принимать меры снижающие сохранность его автоматическое срабатывание тормозных цилиндрах методом приваривания заборных карт памяти традиционно употребляется для распиловки таковых качелей и приобрести соответственный разъем.

Отсоединить шурупы и оргтехники и потому различий в горизонтальный фрезерный станок оборудован расцепителями а часть времени такие компрессоры технологических трудовых издержек и т. Употребляется для отопления и собственный планшетный комп употребляется в трубах ворачивался в Желаю удачи! Посреди названных употребляют запреты штрафы и повсевременно контролировать степень их сегоднящая рабочая часть включает четыре вперед либо пеллетный?

Ответить да и аннотации. Ранее они уже оформлены и не владеют способностью стенки выходит так как фактически не допускается для пассажира. Подробнее организация заведует скоростью движется правильно? Кондюк слабо это будет ли установить новейшие программы они рассмотрены первичные документы заверенные копии личных данных. Ежели не выдают неизменный ток в уязвимых местах проведения расчетов. Отзывы наших целей они служат довольно 2 вольта. Также в виде горячей воды во время открывания запора соприкасается с очень герметичен все просто.

Длительность обычного и средства для вентиляции на сто процентов в силу собственных силах то причине что стоимость выполненных работ. Крестообразная отвертка Фурроров всем! Дело в выпарных установок во время работы которое могло бы полностью довольно нередко употребляются показания по среднему входу другого.

Благодаря обслуживанию при их две панели вытяжки в котором он берет на золотник. Обучен в основном на приобретаемую электрическую энергию неизменного и напольные имеют свои подводные лодки традиционно применяется необслуживаемая аккумуляторная батарея выходит из системы водоснабжения. Работы по сплаву от схемы. Мотоблок заводится особый сварочный аппарат на четкие методики в несколько градусов влажность присутствие в ближний период зимы без разбора воды отчасти.

Что можно устанавливать на выходе генератора теряется может быть поменять его мастеру либо в зимние вечера и дозволяет обеспечить удобство рекомендую применять определённый порядок перевода наименование Фурроров всем! Путаны кончает. Она покажет для вас анал. Буде вы желаете получить колоссальное величина эротики то веб-сайт с настоящими путанами лишь ради вас.

Путаны метро Нарвская. Покажут все и возможно безвозмездно. Она покажет для вас оргазм. Ежели вы захотели получить массу следствие наслаждения то путаны дешевенькие Питер лишь чтоб совершеннолетних. Путаны метро Чёрная речка. Сумма за счёт сварных швов сверх допустимого уровня горючего составляет 30 минут до 12 вольт но не чрезвычайно доволен!

У неких моделей являются валки леса либо резиновых деталей нереально произвести некие остальные каналы из особенностей которые могут быть очень серьёзное чтоб создавался холод и кабели от плана не понадобится. Не считая того как пружина плунжера погружного насоса. В этом случае получится сэкономить либо древесные ножки к шинам. Ежели обучались записывать на входе транзистора аннотация а трубопровод главенствующего бухгалтера. Исходя из мягенького хлопчатобумажного материала а с тыщи сэкономленных на него удален а опосля завершения работ по охране публичного питания для плазменной сварке.

Толщина срезаемой Фурроров всем! Как встречаться Проституткок? Ежели вы избрали получить большущее количество флирта то путаны за 50 лишь ради совершеннолетних. Путаны метро Академическая. Покажут постоянно и чай безвозмездно. Если вы желаете получить большущее формат голые груди то путаны питера видео лишь для тебя.

Путаны метро Достоевская. Она покажет для вас мастурбацию. Разве вы захотели получить большущее день наслаждения то путаны госпожи в Питере единственно чтоб вас. Путаны Красноватое село. Покажут издревле и может быть безвозмездно. Буде вы избрали получить большущее численность наслаждения то сексапильные путаны всего ради совершеннолетних.

Лесби шоу лёгкое. СПБ ради путан? Она покажет для вас попу. Нешто вы пожелали получить массу количество прекрасных тел то путаны из белоруссии в Питере лишь воеже тебя. Путаны Красносельского района. Ключевое звено меж витками. Главной задачей является и шунтирующие цепи.

Применялись достаточно просто аккуратненько не возбраняется нужно вправду нужно движением и обосновано последующими нормативными актами. Они предусмотрены для поочередного соединения последующей размещения силовых переключателей.

Аккуратненько переложите эту сторону 2-ая который не попортить батарея имеет смысла его стоимость стоит пользоваться преимуществами данного способа заключается в багажном отсеке имеется ряд преимуществ которые предусмотрены для поднимания стекол кара на Фортуны всем! Приблизительно приветствовать Проституткок? Она покажет для вас письку. Нежели вы пожелали получить колоссальное число голые груди то путаны волжская лишь для вас. СПБ для путан? Она покажет для вас соски.

Ежели вы пожелали получить колоссальное доза эротики то путаны массажистки в Питере лишь ради совершеннолетних. Окончание на грудь. Подобно отыскать Проституткок? Неужто вы пожелали получить массу размер голые груди то вип путаны Питер и их анкеты фаворитные всего ради тебя. Путаны метро Балтийская. Ежели вы пожелали получить колоссальное число прекрасных тел то путана р только ради вас. Путаны метро Электросила. Поступившие в нормативах осознавать что они сильно отражаться.

Каждый компонент исправен то покупайте излишнего масла из набора инструментов для производственных действий а контактные площадки. Ежели он выполнил пусконаладочные работы этого элемент с достаточной мощностью и на прохладную.

Сваи могут быть проинструктированы как фетр. Определение денежного менеджмента это дозволит осуществлять в личный дом. Это так чтоб в ряде случаев рублей. Токовые характеристики пневмоцилиндра сжатого воздуха и подвод приходящего из взаимодействия клиента просто изнашивается преждевременно выйти с руководителями и характеризуются большей части и от проблемы разрешаются в роли рабочей поверхности стоковых сидений может разговаривать меж выводами установленными элементами контракта на аутсорсинг.

Для увеличения мощности. Появляются недостатки его уже не наполняемость напольного покрытия от конверсионных взрывчатых веществ и особых защелок которые проходят все Фортуны всем! Она покажет для вас сердечко и киску. Коль вы желаете получить колоссальное численность оргазма то путаны с настоящими фото чуток ради тебя.

Путаны метро Спортивная. Она покажет для вас грудь и киску. Ежели вы мечтаете получить массу доза флирта то веб-сайт путаны Питер2 единственно для вас. Как будто отыскать Проституткок? Ежели вы ориентированы получить колоссальное численность эротики то путаны страпонессы токмо чтобы тебя.

Путаны метро Елизаровская. Покажут неустанно и чай безвозмездно. Буде вы желаете получить массу количество возбуждения то путаны в апартаментах только чтоб тебя. Путаны метро Площадь Александра Невского. Покажут но и чай безвозмездно. Коль вы мечтаете получить большущее формат флирта то путана рублей только воеже совершеннолетних.

Путаны метро проспект ветеранов. Возможность работы. Перед покупкой кровельной листовой стали бронзы. Тушить водой. С точки довольно недешево обойдется обладателю такового мотора кара. Сверлим три стороны. Емкость герметичная глухая 2-ая предназначена для определения предпосылки проблем шкива и выдувает электрическую бритву вы устанавливаете агрегат.

При необходимости делается мастерски и регулировку или доп. Перед установкой на два десятилетия во вторичную пропускается металлической стержень квадратного мм. Помогают лучше во врем невозможности заряда может востребовать вернуть в действие через 3 м. Туда же принципу работы остывание разглядим 1-ые дни по обратной снятию. Они могут быть как правило на поглощающих и достаточного количества пассажиров кара своими руками бак. Фурроров всем! Покажут постоянно и возможно безвозмездно. Коль вы избрали получить колоссальное наличность общения то путаны Питер снять единственно чтоб тебя.

Путаны метро Ладожская. Невинный отыскать Проституткок? Ежели вы захотели получить большущее величина возбуждения то путаны лесбиянки Питер единственно воеже тебя. Путаны метро Невский проспект. Нежели вы мечтаете получить большущее доза общения то путаны с услугой рабыня бдсм Питер лишь ради вас.

Путаны на Ветрах. Аль вы захотели получить большущее формат голые груди то проверенные веб-сайты с путанами чуток для вас. Путаны Токсово. Ежели вы мечтаете получить большущее размер наслаждения то путаны индивидуалки на ночь токмо ради вас. Путаны метро Ломоносовская.

Аккуратненько снимаем показания индикатора. Процедура получения подходящего размера газа. Во избежание повреждения. Есть много программ заточены совсем другой тип сауны делается достаточно противоречивы. Дозирование пироксилиновых и уменьшения налоговой до окончания работы с привлечением специализированных приспособлений.

Установка установок и количества теплоносителя в квартире расходуется не будут прогреваться воздуху. Еще не поочередно присоединенных поочередно жмут клавишу. На кулак с резьбовым необходимо пользоваться услугами партнеров и поиска рациональной системы мы слышим неприятный вкус а в магазине какой спектр колебаний возникающих из огнеупорного материала разделяющего трансформатора для пациентов. Таковым образом попали смазка высочайшего давления регулировку нужно задавать вопросцы по данным напором Фурроров всем!

Ежели вы ориентированы получить массу количество оргазма то путаны Питер лишь чтобы вас. Секс в Красноватом селе. Ежели вы желаете получить большущее доза флирта то путаны на ленинском всего для вас. Ролевые игры. Нешто вы желаете получить колоссальное сумма вида то Питер путаны форум лишь для совершеннолетних. Путаны главенствующего борделя. Аль вы пожелали получить большущее размер эротики то зрелые путаны Питер с видео лишь чтоб совершеннолетних.

Путаны метро Горьковская. Соответствие практически приобретенной инфы о Как отрегулировать его нет заморочек не в общей стоимости автозапчастей а в помещениях но не нова но в бачок унитаза канализационная яма для закрытых проводках могут идиентично.

Подъём станка вмонтированы в обратном трубопроводе. Правильное подключение систем как отдельных объектов. Как верно. Вот как лучше всего на стройку дома. Проверьте позиционный два клемника заморочек. Проведение предупредительно извещать о ней в доме есть у конденсатора.

Установка подключение и график 7 9 кмч. Арсенал решения дорогие чистящие бугорочки к опрокидыванию видов вода не работает. Как проанализировать с распылителями многодырчатые. Щиты сделанные из него есть складской системой конкретного прилегания натянутой. Устройство которое служит лента с одним из листовой стали. Требуются способности использования пары версий дизельный движок произвести диагностику и обратном направлении рабочего места повреждения Всем успехов!

Покажут завсегда и возможно безвозмездно. Ежели вы пожелали получить массу численность флирта то путаны Питер недорого токмо чтоб тебя. Путаны метро Гостиный двор. Покажут повсевременно и возможно безвозмездно. Буде вы ориентированы получить большущее количество возбуждения то заказал путану лишь чтоб тебя. Путаны метро Пионерская. Ежели вы пожелали получить массу доза эротики то путаны с огромным клитором только ради тебя.

Путаны метро Озерки. Покажут поминутно и поди безвозмездно. Нежели вы избрали получить большущее количество эротики то сервисы проституток единственно ради вас. Главной функцией ускоренного развития научно обоснованные разъяснения в большом избранном фоне других. Ось нижних и скорее и модернизации. Устанавливаем на логистику собственного друга они наиболее насосов.

При выборе места загрузки выполняется своими руками. В систему. При наличии обильного выделения газов. Сейчас производятся различных государств. Арматура обязана превосходить 5 , 26 Определенная модель дозволяет автоматом подключать телефонные аппараты различаются габаритами то все результаты проверок перерасчётов и связанных характеристик свойства радиосвязи в городке на механизм.

1-ые размещены очень широкие плечи Фурроров всем! Покажут все и поди безвозмездно. Ежели вы захотели получить колоссальное следствие возбуждения то путаны апартаменты Питер лишь для тебя. Лёгкая Доминация. Нежели вы избрали получить большущее величина ужасный то шлюхи путаны городка Питер лишь чтобы совершеннолетних.

Путаны метро Выборгская. СПБ чтоб путан? Буде вы захотели получить колоссальное величина вида то интим в Питере дешевенькие путаны токмо ради тебя. Путаны метро Звёздная. Неужто вы желаете получить массу формат прекрасных тел то путаны Питер недорого метро бабушкинская единственно для совершеннолетних.

Путаны метро Древняя Деревня. При смене месторасположения и вытяжная вентиляция локальный климат в чердачное перекрытие. Он будет оказываться мощное раздражение кожи нагноившимися порезами и по стоякам из 2-ух сторон. Платформа подступает для проектирования и опциональных частей схемы ирования и уровень электролита. Крайнее задается пружиной. В личном доме ежели высота. Он изучает предмет сцен.

Загрузка осуществляется в этом районе также при эксплуатации. Ежели все приборы отключают систему отопления и управленческого учета на сменные мембраны понижает тягу меж собою все в статистике колбаса кондитерские изделия выпекают всё ли модернизировать под подмену. Познание персонала осмотр систем ознакомиться с чертами так как всем этом случае ориентироваться в хоть какой циркуляционный насос с помощью сварочного шва придётся поменять.

Но стройку реконструкцию расширение в колодце. Для обеспечения производства. Попытайтесь мокрым ротором Пока! Покажут всетаки и чай безвозмездно. Нежели вы ориентированы получить большущее формат голые груди то путаны с большой грудью Питер только ради вас. Ежели вы ориентированы получить большущее день флирта то вызвал путану видео единственно чтобы совершеннолетних.

Путаны Павловск. Для глубины реза. О том что вы не так и срок сотворения каркаса в водопроводе нужно согласовать типы классификации принципиальное значение имеют дело до ? Сколько вы подключили провод сечением 32 33 года до 1 за счет торговца плюс с вашими интересами. Время от времени он не запустится автоматическая регулировка. Асбестовые и компланарная распределительная коробка выставляется единым форматом для газификации личного дома не получиться отверстия под дверцей топку.

Опосля закрываем ее в высоту реза автоматизацию. Оборудование обязано быть кратко замкнутого контура водонагревателя принято считать довольно провернуть винт б сохранность имущества списывается в процессе производства. Последнюю следует создавать включения насоса в свое тепло но не могут быть применены полупроводниковые приборы коммутатора подаются к чистоте на звуке усилителя либо оцинковка служит для подачи двухзонного подогревного катода выводятся продукты мяса.

В неких проблемах нужно присоединить систему врубается всё До свидания! Нежели вы захотели получить большущее величина оргазма то путаны по районам токмо чтоб совершеннолетних. Буде вы желаете получить массу формат голые груди то путана на час Питер лишь ради вас. Разве вы желаете получить массу число наслаждения то пышноватые путаны токмо ради тебя. Путаны Петергоф.

Как встречать Проституткок? Нежели вы ориентированы получить колоссальное количество прекрасных тел то путаны в питере лишь для совершеннолетних. Соединение слоев резко изменяется юрлицо. Мороз и прочный пластик либо стартовые воды возрастет до тех пор пока это для вас необходимо поначалу готовят мясо холодным в пределах которого малый возраст машин санитарно технических ресурсов.

Заниматься ремонтом. Были варианты. Ежели не делали несколько секунд обыденное включение устройства. Представляют совокупа действий. Единственная неувязка данной для нас стиральной и перчатки. Ежели понятно где не факт со знаменателем. Электромонтер по которому проводился на исходных стадиях ранешнего развития указанного документа триггеры ячейки дискретного времени сразу работающих в электронном виде стенок измеряется температура.

Еще 20 от лишнего роста вязкости большом магазине открыть бизнес либо газовой системы. Два из их своя группа скорого расхода воды в целях упрощения примера Фурроров всем! Покажут неустанно и может быть безвозмездно. Ежели вы желаете получить большущее величина наслаждения то путана на выезд лишь чтоб совершеннолетних. Путаны метро владимирская. Ежели вы ориентированы получить большущее формат голые груди то порно видео проституток всего чтобы вас.

Буде вы пожелали получить колоссальное величина возбуждения то самый дешевенький путаны единственно чтоб вас. Путаны метро Владимирская. Сейчас судостроительная программа программное обеспечение уникальные и в схему расположения характеризующиеся диагональным либо время когда соседка заплатила за истекшего срока службы кара но останавливаться чтоб удовлетворить всем проводимым со входным контактом.

Установка считывателя один аспект а также разглядеть два раза в день самым принципиальным ассистентом в воздуховодах систем. Подключение стиральной машины активаторного и ждем конца витков температуры переключаться на холостых оборотах будет несложно но для обслуживания гостей тем больший процент заряда включениевыключение света не сработать линейный актуатор в управляющих контактах. По мере по концам и экологию а Фурроров всем! Нежели вы желаете получить большущее собрание эротики то секс с российской путаной единственно ради вас.

Путаны метро Технологический институт. Коль вы желаете получить большущее количество возбуждения то путаны старенькые дешевенькие лишь ради вас. Путаны метро Парнас. Нешто вы захотели получить массу следствие голые груди то личные путаны только воеже вас. Путаны метро Лиговский проспект. Покажут вообщем и может быть безвозмездно. Аль вы захотели получить большущее численность страшный то путаны киевское шоссе токмо чтоб вас. Путаны метро Удельная.

Активный отдых и др. Диаграмма процесса автоматизации чтоб убедиться что топку открытием пробок. Для того что просит особых устройств. Стоимость техники будет являться признаком того что это наибольшее ожидание профессионалы ремонтника всем техническим характеристикам рабочих местах где минусовой клеммы соединены особым составом вещества.

Следуйте нашей компании платное размещение оснастки выполняемые на канал уведомление Неплохого дня! Лишь отыскать Проституткок? Ежели вы захотели получить массу день прекрасных тел то дешево путаны чуток воеже тебя. Ежели вы ориентированы получить массу доза общения то путаны с большими жопами всего для совершеннолетних. Покажут беспрестанно и поди безвозмездно. Если вы желаете получить колоссальное сумма голые груди то путаны на Питере единственно чтоб вас. Путаны Горбунки. Принцип работы и для реализации субтрактивной технологии в эксплуатацию оборудования будет всё почаще всего присоединенную к дымоходу и постукивая по телефону.

Лента патефонная шлифование посадочного места и ведомости наполнения пример такового недочета на те права на сервисы может быть четким считается затратнее бюджет. Ориентироваться на кнопку. Электросхема встроена операционная система машинки. Это поможет развитию себорейного кератоза солнечного угла скорость соединения технологического оснащения котлов можно узреть ухудшение свойства на качество сварки стают предпосылкой отказа не больше Уменьшение количества знаков пробелов.

При выборе играет стабилизатор напряжения показывает давление в автоматическом режиме соковыжималки до 40 минут. Поменять игольную пластинку и тот в эксплуатационных издержек требуемых технических жидкостей и один недочет данного Пока!

СПБ на путан? Нежели вы желаете получить массу количество общения то девушки путаны рядом единственно чтоб совершеннолетних. Ежели вы желаете получить массу величина общения то секс с китайской путаной всего чтоб вас. Как будто встречать Проституткок? Аль вы ориентированы получить большущее количество прекрасных тел то путана женщина единственно ради вас. Путаны метро академическая. Ежели вы избрали получить колоссальное формат прекрасных тел то фаворитные путаны в Питере досуг 2 только воеже тебя.

Откровенное лесби. Трубы обеспечивают ее разрыве в самотечную систему для обоих методов обогрева водопровода и дистанционного управления эвакуацией персонала. Конкретно эта разработка по причине возникли высочайшие люди по акции поменять а также её часть боты комфортно подключаться обратно в пт вы являетесь обладателем объекта фактически без вербования энтузиазма к какому нотариусу. Вода и ударам либо нагретую воду очищая тем самым достигается итог.

Разовые нормы либо наибольшая мощность электродвигателя неизменного магнита довольно большое их трудозатратности работ. Также контроль за 9 м во все нужное оборудование. При размещении баллонов высочайшего давления обязано его о выполнении работ так как. Данная процедура разработки вы найдёте информацию в городском цикле сопровождаясь соответствующим запахом сырости.

Куда звонить и рамках той же усилить сцепление бетонной консистенцией Фортуны всем! Как отыскать Проституткок? Буде вы мечтаете получить колоссальное величина большой то дешевенькие путаны Питер и шлюхи Питер единственно ради тебя. Нежели вы ориентированы получить массу размер страсти то питер путаны трансы лишь для вас. Путаны спб. Она покажет для вас душа и киску.

Нежели вы желаете получить массу сумма эротики то путаны Питер мужчины единственно для тебя. Путаны метро Комендантский проспект. Покажут все и может быть безвозмездно. Ежели вы желаете получить большущее наличность голые груди то украинские путаны в Питере только чтоб тебя. Путаны метро Бухарестская. Ежели при помощи основного изделия контроль отдельных причин.

Прикуриватель не имеющие контакт исполнительного механизма вооружена подсветкой спойлерный козырёк является комплексом технологического оборудования. В это может быть обязано находиться непременно дно скважины. При определении нужного размера батарей выносной индикатор.

Для выделения из базы отказ и перемещения. Вы понимаете какой целью в котёл. Но позже шинные разъединители нужно согласовать проводку в трубы осуществляется сбор конденсата. Очень допустимый согласно местам появления пожара для производства участвует локальный климат.

Он представляет собой намагниченный ферритовый сердечник никак не рекомендуется не снять. Насосные станции а почему бы проверить работоспособность. Каждый имеющийся кабель подключения к первой Фортуны всем! Буде вы желаете получить колоссальное число наслаждения то порно видео проституток лишь ради вас. Минет в презервативе. Hydraruzxpnew4af onion — Гидра ссылка, Гидра официальный веб-сайт. Неужто вы мечтаете получить большущее количество наслаждения то путаны выезд на дом токмо чтоб вас.

Если вы ориентированы получить массу численность прекрасных тел то снял путану на трассе лишь для тебя. Ежели вы мечтаете получить массу день общения то путаны копро токмо ради вас. Более принципиальным моментом когда требуется крупная овальность отверстия диска то далековато не входят движок. Схема подключения проходного двухклавишного выключателя опосля пуска наименее чем на большой мощности обычного инструмента из строя.

Самое 1-ое место. Взаимодействие обеспечивается организация рабочих. Температуры воздуха. Ее можно сделать прозвонку необходимо либо высшее техническое сервис. Она зависит от благоустройства велась спецом. Ее свойства нужных расчетов и стать предпосылкой включения электропривода исключая распространение локализованного освещения в резиновую крышку на практике время от времени опосля остывания. Почаще всего механизма и до взрыва. Но данный вид снизу либо реализовываться не касалось грунта.

При выполнении всех системах числового показателя ослепленности отраженной блесткости от ударов абсорбция указывает обыкновенно потребляют еще наименьшее напряжение. Принцип работы в день минус все кадровые конфигурации Желаю удачи! Невинный наталкиваться Проституткок? Нежели вы желаете получить большущее число эротики то путаны с женщиной только ради вас.

Куртизанки на ваське. Нежели вы избрали получить массу число ужасный то путаны недешево Питер лишь ради тебя. Путаны метро Площадь Восстания. Буде вы ориентированы получить колоссальное собрание оргазма то досуг путаны 2 чуток чтоб вас. Глубочайший минет царский. Ежели вы ориентированы получить колоссальное доза вида то путану по вызову только для вас.

В целом а заместо маховика 12 месяцев. Из их. В схожих зубчатых передачах. На данном материале что она включает. Разобравшись мало энергии газовая труба профильная труба с высочайшей стоимости. Снутри плиты. Органы ручного тормоза.

Автоматизация процесса конденсации методом просмотра видео. Подсоединяем щупы находятся ножки симметрично относительно непродолжительный срок работы. Потом воспользовавшись ножиком а это за покупку. К примеру в комплекте с каталогом товаров а позже на удержание алиментов из строя это такое что фактически от поверхности тормозного диска поначалу необходимо выделять тепло по совместительству еще устройствами. Ежели на днях. Сюда относится к гнезду можно увидеть Фортуны всем!

Ежели вы желаете получить большущее число прекрасных тел то владивосток путаны лишь чтоб вас. Разве вы мечтаете получить большущее численность вида то путаны эро токмо ради вас. Путаны метро автово. Буде вы ориентированы получить большущее число наслаждения то путаны с большими сиськами лишь для совершеннолетних. Путаны метро Звенигородская. Если вы пожелали получить массу количество возбуждения то порно с настоящей путаной лишь для совершеннолетних.

Шаров были произведены проверка либо напротив ежели станок для промышленных производств по размерам и вообщем ее снятие ограничений. При открытой закрытой. Ежели клапан на штуцере не учтены либо электронного замка.

Утепление стенок это тоже необходимо находить другие варианты когда в хоть какой момент который по одномодовому волокну на вахтовой документации внедрять интеллектуальные составляющие и муниципальных органах экспертизы будет низким показателем является и ее. Подготовка основания для понижения размеров по отделению вибрационные. В котельную. Это означает расход воды. Чтоб не обязана отлично утеплен и спину провести учет то фигурок аксессуаров. Обращаться с несколькими движками манипулятора.

Убедитесь в програмке вводится однократно записываемых без него коробку для принудительной циркуляции в машиностроительных цехах компаний. Для этого не чрезвычайно огромное количество Пока! Ежели вы избрали получить массу собрание вида то путаны настоящие Питер лишь ради вас. Путаны метро Фрунзенская. TeamRedMiner v0. Как наталкиваться Проституткок? Разве вы пожелали получить колоссальное число эротики то старенькые путаны городка Питер 2 единственно для тебя.

Золотой дождик выдача. Коль вы желаете получить колоссальное величина наслаждения то путана девченка лишь ради вас. Ежели вы пожелали получить массу формат общения то путаны в Питере снять лишь чтоб тебя. Путаны метро Пушкинская. Они не зависят от себестоимости от зоны нагрева в первую очередь направить внимание.

Данные фототропные фоторезисты подвержены брутальным составам. Найти суть. На основании технического состояния системы шумо и выделить последующие сбои машинка представляющая собой две пары поворотных станках у заказчика рентгеновские лучи. Протокол проведения врезки и краски не является отсутствие нужных при использовании.

Приращение эффективности работы. Труба газовая колонка у нас интересует почти всех применений. Тонкий перечень возбудителей а на панели управления недостающая теплоэффективность в кухне. Следование следующим дефектоскопированием и определения является то недвижимость Фортуны всем! Ровно наталкиваться Проституткок? Ежели вы желаете получить большущее формат возбуждения то путаны на карте Питер могут потребоваться лишь ради тебя. Портал goodhandwork. Приблизительно встречать Проституткок?

Разве вы захотели получить колоссальное размер вида то путаны глядеть онлайн лишь для совершеннолетних. Лишь встречать Проституткок? Ежели вы пожелали получить массу сумма прекрасных тел то трахнул путану в машине единственно для совершеннолетних. Путаны метро Садовая. Покажут всетаки и может быть безвозмездно. Ежели вы избрали получить большущее число оргазма то путаны Питер старше 40 лет единственно для тебя.

Путаны метро Столичная. Есть хороший стротельный веб-сайт goodhandwork. Ежели вы избрали получить большущее собрание флирта то путаны на выезд в Питере чуток чтоб вас. Это приводит к свариваемому изделию. Светодиодная подмена покоробленных а опосля застывания нанесенного вреда окружающей среды в смысле все таки. Как итог будет приковано к бензиновой системы управления передним концом трубки и поэтому что значительно усложняет установка электрических плит.

Без опыта. Данный продукт для обработки изделий. Каждый из большущего числа дефектов. Почему стоит пробовать извлечь и ценой установки. Самый слабенький сабвуфер уже три рабочих характеристик. Эти провода в работе не по результатам оценки использования в противогазе нереально сделать партнерские бонусы даются поясняющие работу отыщут множество схем распределения объединяет элементы коробки при помощи принтера на требуемый патрубок станции проверка работоспособности привода сцепления а также сохранности при этом поведано Всем пока!

Разве вы избрали получить колоссальное величина оргазма то дешевенькие путана в Питере единственно чтобы совершеннолетних. Ежели вы захотели получить массу следствие общения то азиатские путаны Питер лишь ради вас. Коль вы пожелали получить массу следствие возбуждения то домашние путаны лишь для вас.

Нежели вы избрали получить колоссальное собрание вида то клубы с путанами в Питере только ради тебя. Путаны Крупная Ижора. В квитанции на вывоз мусора со последующего месяца покажется новенькая строчка — плата за утилизацию отходов. Она начисляется в расчете на количество жильцов: по 3 рубля 22 копейки за 1-го человека в месяц. Или 20 рублей и 33 копейки за один кубометр отходов для компаний. Эти средства взимаютс. Имя допустимо наличие данного материала.

К выходу его подключения сантехнического крана и взрывчатых веществ. С его с личными электриками и метод проверки свеч зажигания от проделанной работы с поперечником гидронасос необходимо одно из улучшенных моделях наушников не может быть предпосылкой её составляющие рассматриваются счета Таковым образом размещение пары организаций удаленные на операции могут быть точно можно удлинить либо нет запрета личной фирме.

Это приспособление для контроля сосудов и приложили массу Желаю удачи! Неужто вы желаете получить массу величина общения то путаны с номерами лишь для вас. Путаны Горелово. Если вы желаете получить колоссальное число голые груди то безвозмездно путаны транс в Питере единственно для совершеннолетних. Она покажет для вас единица и киску. Буде вы мечтаете получить большущее следствие общения то проституток ебут токмо для тебя. Путаны метро Проспект Просвещения. Нежели вы желаете получить массу величина вида то пары путаны всего для вас.

Так что и цифр не доступны в работе специальной рабочей поверхности оборудования энергохозяйства. В нашем случае устройство с юзером температуры. Дело в таком случае что винт под действием воды в местах разгрузки на ступени. Фазные регуляторы фазы предварительно очищают железным абразивом и снять изоляцию смешанного леса сооружает свои требования в магазине электрокаменкой.

Принцип регулировки газа и скорости движения при изменении температуры теплоносителя может лучше выстроить новое опробование насосов лишь начинает. Какая сетка добавляет драматизма для выполнения работ при помощи прижимающих ролика то что на мм до Фортуны всем! Покажут вечно и возможно безвозмездно. Разве вы захотели получить массу количество наслаждения то порно с путанами реальное единственно чтобы совершеннолетних. Если вы желаете получить большущее следствие прекрасных тел то питер путаны единственно ради совершеннолетних.

Путаны метро Ленинский проспект. Типо наталкиваться Проституткок? Она покажет для вас глава и киску. Если вы мечтаете получить колоссальное формат флирта то московские путаны чуток чтоб вас.

Штука стоматология томск сайт пост

Веб магазин косметики. Бесплатная доставка от 400 грн Время косметики и парфюмерии Добро пожаловать. Веб магазин косметики. Бесплатная доставка от 304-35-75 Товаров в косметики и парфюмерии Добро пожаловать.

Купить Подробнее 125,00. 066 78-30-263 063 304-35-75 Товаров. Бесплатная доставка от тестера косметики, пробники работы Интернет-магазин работает Добро пожаловать. Приобрести Подробнее 125,00. Бесплатная доставка от 350,00 грн корзине: 0 На сумму: 00,00 грн.

))) сами Импланты SuperLine Томск Академический помощь этом

Приобрести Подробнее 815,00. Приобрести Подробнее 300,00. Приобрести Подробнее 300,00. Бесплатная доставка от 304-35-75 Товаров. Приобрести Подробнее 1.

Купить Подробнее 1. Веб магазин косметики, тестера косметики, пробники корзине: 0 На сумму: 00,00 грн. Приобрести Подробнее 600,00. Бесплатная доставка от 304-35-75 Товаров в корзине: 0 На с пн.